La infraestructura existente de la Escuela no cumple con los requisitos para los estándares educativos actuales, ya que fue una adaptación temporal de la casa que se encuentra en el predio. Por motivos del crecimiento de la escuela y la necesidad de completar el ciclo académico de preescolar, primaria y secundaria, la corporación activa aire libre decide disponer de un nuevo proyecto que solucione las necesidades actuales y albergue en un futuro cercano las necesidades futuras en un plan integral de diseño.
La propuesta para el proyecto se centra en destacar el paisaje existente y entrelazarlo con las nuevas pedagogías, que busca más que construir una infraestructura rígida concebida comúnmente como bloques y pasillos de aulas, para dar paso a ambientes de aprendizaje poli-funcionales que se adapten a diversas necesidades de acuerdo al programa académico. Esto requiere hacer difuso el límite entre el adentro y el afuera lo que permite que la nueva infraestructura sea utilizada de manera global.
El orden geométrico del proyecto gira en torno a dos estancias entre los interior y lo exterior. El patio cívico y el patio cultural asociado a la biblioteca, estos espacios colectivos buscan construir lo cívico que es la representación de una ciudad a la escala de los niños.
